:::

校園快訊

文藝創作獎頒獎 教長讚得獎者文采斐然

記者黃朝琴/臺北報導

  106年「教育部文藝創作獎」昨日頒獎,今年507件作品投稿,最後有52件脫穎而出,教育部長潘文忠親自表揚得獎者,肯定他們文采斐然,藉此表達師生投入文藝創作的重視,期許該獎項激勵更多獲獎者,在創作道路持續邁進。

  「教育部文藝創作獎」今年邁入第36年,最高獎金新臺幣12萬元,不僅是臺灣歷史最悠久的文藝創作獎項,多年來也培育許多作家,持續提升師生創作意願。。

 最年輕的得獎學生是復興高中戲劇班的陳柏文,他以《貞女玉芳》獲得學生組戲劇劇本佳作,他的原創劇本採用歌仔戲的形式編寫,表達女性悲苦命運與堅毅守貞,並以臺灣閩南語常用詞辭典為準則,力求唱詞與對白淺顯易懂。

 陳伯文說,他從小喜歡歌仔戲,也練過旦角,歌仔戲國寶廖瓊枝老師的故事也令他印象深刻,因此想創作刻畫女性堅忍毅力的故事。

 最年輕獲獎教師是28歲雲林縣麥寮國小老師蕭維欣,以《完美機器人》獲教師組童話項優選,故事中完美的機器人絞盡腦汁,想做出一件最完美的事,結果卻製造了最完美的麵包。看似一本正經,卻帶有譏諷的意味,童話故事起承轉合流暢,作者別具個人特色的書寫風格,獲得評審青睞。

 學生組短篇小說特優得主蕭信維的作品《摩天輪》,以平實流暢文字精準呈現一個中低階層婦人心態,細節描述細膩,帶領讀者走進這位清潔婦的內心,令人驚艷。 蕭信維說,他以摩天輪的周而復始,來象徵不斷回到原點的日復一日,因為日常觀察社會的小人物,才會挑選清潔婦為主題。

 教師組戲劇特優得主陳崇民的作品《苦楝情迷》,以清朝初年鄭成功光復臺灣的史實為基礎,雜揉虛構的人物與事件,虛實結合,情節清晰有條理,伏筆與照應相互關照,人物性格生動自然,評審盛讚為不可多得之佳作。

友善列印

相關新聞

熱門新聞