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國人媒體素養調查 5成7認為媒體是社會亂源

黃昆輝教授教育基金會公布「國人媒體素養調查」,五成七認為媒體是社會亂源之一。(記者黃朝琴攝)
黃昆輝教授教育基金會公布「國人媒體素養調查」,五成七認為媒體是社會亂源之一。(記者黃朝琴攝)

記者黃朝琴/臺北報導

 黃昆輝教育基金會今(25)日公布「國人媒體素養調查」發現,有2/3(65.9%)受訪者不認同「臺灣媒體的專業表現良好」,57.8%認為新聞媒體是「社會主要亂源之一」,78.4%認為學校媒體教育應強調「國家安全重於新聞自由」,媒體處理日常新聞最需要改進的是「查證不確實」(95.7%),學校媒體識讀教育最應強調重點首位(63.1%)是培養學生「分辨假訊息、假新聞」的能力。

 這項調查也顯示,72.9%民眾在乎「媒體受政商操控」的情況,多數民眾對電視名嘴評價不好,受訪者認為他們是「立場鮮明的煽動者」、「譁眾取寵的表演者」都超過2/3。另外,民眾對影劇娛樂新聞評價,56.7%認為報導「多是演藝界瑣碎雜事」,28.9%評為「具有娛樂價值」肯定,兩者呈現2比1。

 黃昆輝教授教育基金會8月11日至14日以中華電信台閔地區電話號碼簿建置的電腦資料庫(玉瑪系統)作為抽樣清冊,在各地區以「系統抽樣法」進行抽樣,共計完成有效樣本1070人,在信賴水準95%時的抽樣誤差最大值為正負3%。

 這項調查發現,78.4%受訪者認為學校教育應強調「國家安全重於新聞自由」,11.3%認為應強調「新聞自由重於國家安全」,基金會董事長黃昆輝表示,似乎反映近數月來臺灣內外情勢的演變,讓民眾危機意識抬頭,更多人重視國家安全甚於新聞自由,他認為,新聞自由是民主社會的核心產物,當危及國家安全,新聞自由就應該受到限制。

 受訪民眾認為,學校媒體教育應強調的重點依序為,「分辨假訊息、假新聞」(63.1%)、「慎選媒體和電視節目」(53.7%)、「針對重大新聞做個案討論」(52.4%)、「學習設立網站或經營社 群媒體」(22.1%)。

 整體來說,多數民眾對媒體的評價,負面多於正面。調查發現,雖有51.3%肯定媒體「具有監督政府功能」,也有33.2%認為媒體「能補充學校教育不足」,仍比不上「社會主要亂源之一」(57.5%)、「欠缺專業倫理」(51.1%)等負面評價。

 公眾認為,媒體處理新聞最須改進的,依序為:「查證不確實」(95.7%)、「聳動誇大」(93.7%)、「立場不中立」(87.2%)、「常做新聞審判」(77.3%)。至於改善現狀之道,受訪民眾認為宜循下列途徑:「媒體要自我約束」(85.8%)、「公民團體監督」(76.9%)、「制定法律規範」(76.1%)。

 談話性節目毀譽參半,對於電視及網路熱門的談話性節目,調查發現,過半受訪民眾肯定它「提供不錯的新聞分析」(57.5%)、「有助釐清真相」(49.2%),仍有超過5成民眾指它「言詞誇大聳動」(56.7%)、「立場鮮明、撕裂社會」(52.6%)。

 「名嘴」的負面評價顯然較高,多數受訪者認為,電視名嘴是「立場鮮明的煽動者」(69.8%)、「譁眾取寵的表演者」(67.6%),明顯高於「深入淺出的新聞分析者」(45.4%)、「知識廣博的評論者」(36.1%)等肯定。

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