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國中小全民國防教材 納資訊戰

國中小全民國防教育納入資訊戰等現代戰爭觀念,培養媒體素養。(教育部提供)
國中小全民國防教育納入資訊戰等現代戰爭觀念,培養媒體素養。(教育部提供)

記者黃宇秀/綜合報導

 教育部昨日指出,國中小全民國防教育補充教材,除了介紹我國國防概況,也納入資訊戰等現代戰爭觀念,培養媒體素養,了解假訊息對國家安全的危害。

 教育部表示,編定的補充教材中,主要分成「國家與安全生活」、「機械與國防科技」、「救災防災與動員」等3大單元,從各個角度介紹我國國防現況。

 查證假訊息 多層面思考國安

 戰爭形式隨著時代不斷改變,現代戰爭已不只是機槍和大砲,資訊戰、生化戰、恐怖攻擊也都影響國家安全。教材中將資訊戰概念延伸至媒體素養,教導學生查證假訊息,從各個層面思考假訊息對國家安全的影響。

 教育部表示,希望教師運用補充教材,以潛移默化的「融入式教學」,將全民國防概念向下扎根,促使學生主動關心國家事務,體認全民防衛和防災觀念。

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