記者張妤甄／臺中報導

　關於畢業的想像，可以有什麼樣的形式和慶祝儀式呢？華盛頓雙語小學昨日舉辦「在書寫中遇見自我」畢業特展，集結了孩子們在「寫作」學習歷程的集錦精華，以文字的傳遞，記錄並展現6年歲月的成長軌跡。

　校長楊麗玲表示，校園不同角落還有「與未來的對話」、「藝術成果」、英文部及國際部「主題學習」特區，呈現畢業班孩子們在美感養成、雙語教育、文化探究的多元學習歷程。

　指導老師中文部課研組長李佳玲表示，孩子們以「書寫」為框架，以「文字」為載體，承載著生命的重量，透過書寫，孩子們記錄成長；透過編輯，孩子們學習回首與凝視，在時間的河流裡，收集歲月的低語、輕輕呢喃，絲絲縷縷，編織歷程中的美好回憶。